Педагогика 10 вариант
Знания педагогике
Начало теста:
- <
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
Выберите ответ:
- Б. народные пословицы – пословицы народа
- В. идти неохотно – идти с неохотой
- А. совет друга – дружеский совет
Выберите ответ:
- В. в развитии организационных и организаторских качеств личности, коммуникативных, гностических, функциональных и других способностей и умений детей через активное участие в роли исполнителя или организатора различных видов деятельности.
- А. в выборе и применении форм, средств, методов, приемов контроля достижений и недоработок учащихся с целью корректировки их обучения и воспитания
- Б. в обеспечении реального психологического контакта с учащимися, процесса познания, взаимопонимания, обмена мате- риальными и духовными ценностями, развития познавательной направленности личности;
Выберите ответ:
- Б. в младшем школьном возрасте
- в старшем школьном возрасте
- А. в подростковом возрасте
Выберите ответ:
- Б. банты, иксы, краны, торты
- В. еретик, недуг, некролог, приданое
- А. квартал, эксперт, корысть, намерение
Выберите ответ:
- А. Те, кто опоздал, были вынуждены писать объяснительную записку.
- В. Двое учительниц получили возможность пройти курсы повышения квалификации
- Б. Мальчик быстро одел спортивную форму.
Выберите ответ:
- Б. В младшем школьном возрасте (7-11 лет)
- В. В старшем школьном возрасте (15-17 лет)
- А. Всреднем школьном возрасте (11-15 лет)
Выберите ответ:
- А. объем усвоенных знаний
- Г. качественное усвоение изученного материала
- В. творческое развитие
- Б. практическое применение знаний
Выберите ответ:
- А. Л.В.Занкова
- Д. В.С.Библера, С.Ю.Курганова
- Б. А.Г.Ривина
- Г. Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова
- В. А.А. Амонашвили
Выберите ответ:
- В. старайтесь не давать возможности оппоненту высказаться до конца, чтобы избежать новых обид
- Б. не оскорбляйте и не унижайте оппонента ни словом, ни жестом, ни взглядом
- А. не отвечайте агрессией на агрессию
- Г. старайтесь выразить свое понимание и соучастие в связи с возникшими у оппонента трудностями
Выберите ответ:
- А. при организации педагогического общения исходить не только из педагогических целей и задач, но и из интересов ребенка
- В. нужно уметь, не перебивая и не отвлекаясь, слушать детей, нельзя предъявлять к их мыслям и высказываниям «взрослые требования»
- Б. строить общение с детьми «сверху в низ»
- Г. во взаимодействии с детьми постоянно должны звучать одобрение, похвала, поощрение
Выберите ответ:
- В. особенностей мотивов человека
- Б. индивидуальных возможностей, особенностей человека
- Г. особенностей жизненной позиции человека
- А.индивидуальных отклонений у человека
Выберите ответ:
- Б. Методика
- А.подход
- В. Технология
- Г. Метод
Выберите ответ:
- В. Учебная программа
- Г. Рабочая тетрадь
- Б. Учебный план
- А. Учебник
Выберите ответ:
- Г. комплексный подход
- А. культурологический подход
- Д. системный подход
- В. индивидуальный подход
- Б. психологический подход
Выберите ответ:
- А. процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, накопления, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления
- Б. набор методов и средств, поддерживающих этапы реализации нововведения
- В. разработка процессов конструирования и производства различных машин и приборов
Выберите ответ:
- Г. воспитание художественного вкуса, улучшение эмоционального самочувствия
- В. формирование эстетического вкуса
- Д. уровень профессиональной подготовки
- Б. противоречие между требованиями среды к человеку и его возможностями
- А. сформированность умений и навыков поведения в соответствии с возрастом воспитанников
Выберите ответ:
- Б. Возраст
- Д. Пол
- А. Мышление
- В. Характер
- Г. Память
Выберите ответ:
- А. Обсуждение
- Г. Доверие
- Б. Понимание
- В. Осуждение
Выберите ответ:
- Б. неоднократное повторение учебного материала, тишина на уроке, абстрактный линейный стиль изложения информации
- А. связь информации с реальностью, практикой, преимущественно творческие задания, использование контекста
- В. детальное изложение материала, преобладание гештальта (образов), технологизация процесса обучения
Выберите ответ:
- А. Эмоциональность
- Б. Доступность
- В. Научность
Выберите ответ:
- В. Письмо
- Б. Слушание
- А. Списывание
Выберите ответ:
- Б. Эвристическая беседа
- Лабораторная работа
- А. Диктант
Выберите ответ:
- Г. Государственная итоговая аттестация
- А. воспроизведение двух подобных правил
- В. выявление противоречий на основе сравнения подобных явлений
- Б. сравнение подобных явлений
Выберите ответ:
- А. изложение личностной позиции
- Б.аналогия
- В.цитата
Выберите ответ:
- А. невербальным общением
- Б. интерактивным общением
- В. вербальным общением
Выберите ответ:
- А. образовательное учреждение
- В. образовательное учреждение и родители (законные представители) обучающихся (воспитанников)
- Б. родители (законные представители) обучающихся (воспитанников)
Выберите ответ:
- А.обсуждение
- Г.доверие
- В.осуждение
- Б.понимание
Выберите ответ:
- Д. анализ, диагностика, прогноз, проектирование, организация, контроль
- Г. диагностика, анализ, прогноз, проектирование, организация, контроль
- А. проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль, анализ
- В. анализ, проектирование, прогноз, диагностика, контроль, организация
- Б. анализ, проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль
Выберите ответ:
- Д. Определение результативности обучения в единстве с условиями его протекания
- Б. Основополагающее требование к практической организации учебного процесса
- А. Способ согласованной деятельности учителя и ученика, осуществляемой в установленном порядке и определенном режиме
- Г. Управление процессом перехода от теории к практике в процессе обучения
- В. Способ совместной деятельности учителя и учащихся, направленный на решение задач обучения
Выберите ответ:
- А. Преобразующей функции педагогической деятельности
- В. Коммуникативной функции педагогической деятельности
- Г. Демонстрационной функции педагогической деятельности
- Б. Информационной функции педагогической деятельности
Идет подсчет результатов
Сообщить о нарушение
Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.
Отправить сообщениеАктуальные новости:
Популярные тесты
-
Сможете отгадать сериал из СССР лишь по одному кадру?
HTML-код Андрей Прохождений: 308 029 Просмотров: 459 541 142 Пройти тест -
Тест, который покажет, каким животным вы являетесь в душе.
HTML-код Никитин Константин Прохождений: 479 244 Просмотров: 766 153 462 Пройти тест -
Большой тест на интеллект: узнай свой процент знаний
HTML-код Всякие Научные Штуки Прохождений: 850 422 Просмотров: 1 271 389 510 Пройти тест -
Если сможете закончить хотя бы 8/10 крылатых фраз, то вы точно уникум — ТЕСТ
HTML-код Анна Прохождений: 223 976 Просмотров: 409 951 125 Пройти тест -
Тест на эрудицию. Вы умнее 70% населения?
HTML-код Андрей Прохождений: 289 211 Просмотров: 433 789 174 Пройти тест -
Каков Ваш психологический возраст?
HTML-код Никитин Константин Прохождений: 974 184 Просмотров: 1 623 441 861 Пройти тест -
А какой у тебя фетиш?
HTML-код Андрей Прохождений: 301 313 Просмотров: 571 585 67 Пройти тест -
Сможем ли мы определить ваш пол, узнав, что вы ненавидите?
HTML-код Никитин Константин Прохождений: 418 981 Просмотров: 678 696 501 Пройти тест -
Тест на знания из различных областей: Образованны ли вы настолько, чтобы пройти его на 10/10?
HTML-код Андрей Прохождений: 319 141 Просмотров: 590 788 151 Пройти тест -
Тест о животных: Угадай зверя по его носу
HTML-код Vyacheslaw Прохождений: 485 408 Просмотров: 804 890 397 Пройти тест -
7 вопросов для определения уровня своей грамотности
HTML-код Андрей Прохождений: 188 484 Просмотров: 291 547 103 Пройти тест -
Угадайте советские фильмы по их культовым героиням
HTML-код Андрей Прохождений: 202 452 Просмотров: 330 386 67 Пройти тест -
Вы очень интересный собеседник, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/10 — ТЕСТ
HTML-код Анна Прохождений: 732 996 Просмотров: 2 218 757 246 Пройти тест -
Главный тест на общие знания: насколько ты умён?
HTML-код Всякие Научные Штуки Прохождений: 600 493 Просмотров: 896 512 366 Пройти тест -
Никто не может угадать, какое из этих колец самое дорогое
HTML-код Андрей Прохождений: 1 380 053 Просмотров: 1 720 338 372 Пройти тест -
Лучший в мире тест на четкость зрения и мышления? Сможете пройти?
HTML-код Никитин Константин Прохождений: 407 371 Просмотров: 945 004 1353 Пройти тест -
Тест на общие знания, который на 11/11 осилит лишь настоящий эрудит
HTML-код Анна Прохождений: 623 504 Просмотров: 1 103 000 230 Пройти тест -
Ваш IQ точно выше, чем у Эйнштейна, если сможете набрать 7/7 баллов — ТЕСТ
HTML-код Анна Прохождений: 412 102 Просмотров: 849 614 366 Пройти тест -
Угадайте воинские звания России по погонам
HTML-код Андрей Прохождений: 681 601 Просмотров: 1 246 482 295 Пройти тест -
Мировые столицы
HTML-код Travel Business School Прохождений: 242 677 Просмотров: 333 466 140 Пройти тест